AKTUALNOŚCI
................................................................................................................................................................................
Wizyta wirtualna w Chorwacji w ramach projektu Erasmus - 18-22. 10. 2021
Categories: |
Author: Ewa Bartczak |
Posted: 2021-10-24 |
Views: 245
W ubiegłym tygodniu uczniowie naszej szkoły mieli możliwość uczestniczenia w wirtualnej wizycie w partnerskiej szkole w Chorwacji w miejcowości Petrijanec. To właśnie przedstawiciele tej szkoły zorganizowali tygodniowe spotkanie i zaprosili wszystkich partnerów projektu: „ I see You, I hear You, I feel You” z Hiszpanii, Turcji, Macedonii, Estonii i Polski do wspólnego realizowania zaplamowanych działań projektowych związanych z realizacją celów a dotyczących tematyki cyberprzemocy, stresu i wzajemnych relacji. Galeria zdjęć.
Opis: Bullying to przemoc na uczniach, głównie psychiczna. Choć trudno w to uwierzyć, problem dotyczy niemal każdej szkoły, na każdym etapie edukacji . To zjawisko obserwowane jest coraz częściej w obecnej szkole. Projekt „ I see You, I hear You, I feel You” to odpowiedź na powszechnie występujące negatywne zjawiska dotyczące agresywnych zachowań wśród uczniów. Działania w projekcie związane są z podnoszeniem świadomości młodych ludzi odnośnie przemocy i krzywdzenia, oraz niwelowanie agresywnych zachowań wśród młodych ludzi. Istotnym zadaniem będzie wypracowanie wśród uczniów asertywności, pewności siebie, umiejętności przeciwstawienia się i niegodzenia na akty przemocy.
Cele:
- Tworzenie odpowiedniego klimatu I atmosfery sprzyjającej budowaniu dobrych relacji rówieśniczych
- Reagowanie i zapobieganie negatywnym zjawiskom wśród uczniów
- Tworzenie bezpiecznego i opiekuńczego środowiska psychicznego uczniów
- Skuteczne i innowacyjne uczenie się i nauczanie z wykorzystaniem metodologii RP na lekcjach
- Zapobieganie konfliktom związanym z zastraszaniem i niwelowanie negatywnych, agresywnych zjawisk uczniów
- Budowanie większej świadomości uczniów związanej z szacunkiem do innych osób
- Zwiększenie zdolności reagowania na nieodpowiednie zachowanie
- Budowanie świadomości, że złe zachowanie powoduje wzrost konfliktów rówieśniczych
- Zwiększenie zaufania i satysfakcji wśród uczniów, pracowników i rodziców
Return
|